Exercícios sobre Níveis de conhecimento

Resolução de Exercícios sobre Níveis de conhecimento

Distingue o conhecimento comum do conhecimento cientifico e filosófico

• Conhecimento comum: É o conhecimento adquirido através da experiência cotidiana, da tradição e da socialização. Ele não é sistematicamente organizado nem submetido a rigorosos métodos de verificação. É baseado em crenças, intuições e senso comum, e muitas vezes é influenciado por preconceitos e suposições não examinadas.
• Conhecimento científico: É baseado em observação, experimentação e análise sistemática. Ele busca explicar os fenômenos naturais através de teorias que podem ser testadas e falsificadas. O conhecimento científico é caracterizado pela sua objetividade, rigor metodológico e busca por leis e regularidades na natureza.
• Conhecimento filosófico: Envolve uma reflexão crítica sobre questões fundamentais da existência, do conhecimento, da moralidade e da realidade. A filosofia busca compreender os princípios subjacentes ao conhecimento e à experiência humana, muitas vezes recorrendo à argumentação lógica e à análise conceitual. Diferentemente da ciência, a filosofia muitas vezes lida com questões que não podem ser empiricamente testadas.

Explica porque se diz que definir ciência é uma das missões mais ingratas

Definir ciência é uma das missões mais ingratas porque a ciência é um empreendimento complexo e multifacetado, que abrange uma ampla gama de disciplinas e abordagens. Tentar fornecer uma definição única e abrangente da ciência é desafiador devido à diversidade de métodos, teorias e práticas encontradas dentro da comunidade científica.

Que perigos pode criar a ciência?

A ciência, embora seja uma ferramenta poderosa para compreender e manipular o mundo natural, também pode apresentar certos perigos:

• Uso inadequado: Se aplicada de maneira inadequada ou com fins maliciosos, a ciência pode levar a consequências negativas, como armamento destrutivo, degradação ambiental ou violações dos direitos humanos.
• Viés e distorção: Os resultados científicos podem ser distorcidos por interesses políticos, econômicos ou ideológicos, levando a conclusões errôneas ou enganosas.
• Impacto social: As descobertas científicas podem ter impactos imprevistos ou indesejados na sociedade, causando mudanças disruptivas ou conflitos éticos.

Qual é a tese principal do positivismo de Augusto Comte?

A tese principal do positivismo de Auguste Comte é que o conhecimento científico é o único tipo de conhecimento legítimo e que a sociedade deve ser organizada com base nos princípios da ciência. Comte propôs que a sociedade passasse por três estágios de desenvolvimento: o teológico, o metafísico e o positivo.

No estágio positivo, a ênfase é colocada na observação empírica e na investigação científica como a única fonte válida de conhecimento. Ele também defendeu a ideia de que a sociologia, como uma ciência positiva, poderia ser usada para compreender e melhorar a sociedade.

Porque compara Comte o estado científico a período de adulto?

Auguste Comte compara o estado científico a um período de adulto porque é onde o pensamento humano atinge sua maturidade. Neste estágio, o conhecimento é baseado na observação empírica, na experimentação e na aplicação de métodos científicos.

As explicações são buscadas dentro dos limites do naturalismo e da investigação científica. É um estágio de maturidade intelectual, onde a compreensão dos fenômenos é mais completa e fundamentada em evidências objetivas.

ListaS DE Exercícios sobre “Teoria de Conhecimento”