Cadê o brincar? Da Educação Infantil Para o Ensino Fundamental – Flávia Cristina Oliveira
Fundamentado na perspectiva histórico-cultural, este livro identifica as características do brincar das crianças
nas idades de seis e sete anos, período de passagem da Educação infantil para o Ensino Fundamental. Analisa
ainda em que circunstâncias os educadores criam espaços para as brincadeiras e como o fazem. Trata-se de
um tema de grande atualidade num momento em que as instituições escolares, ao darem prioridade à
alfabetização com o uso de materiais apostilados, cada vez mais reduzem os aspectos lúdicos nos processos
educativos.
